李起本欲说告诉陛下一声就行，但太子殿下已经下定决心，他却不好开口了。
“没事，那块玉佩不过是寻常玩意，当了也罢。”吴君翊喃喃安慰自己。“父皇给孤指了先生，孤也要表达一下心意。你去准备两份表礼，不必太过奢华，但一定要有肉干。”
李起连忙应下。
吴君翊于是又不说话，靠着软垫把玩着一根狼毫。李起以为太子在思考两位先生，不敢作声，然而直到被建宁帝宣去之前，吴君翊想的，都是怎么教训那个把他临别赠礼随随便便当掉，还只当了五百两银子的家伙。
作者有话要说：
奤子，同侉子，称呼北方口音的人。
感谢各位的支持！
第13章第13章
郭逸给沈瑜细细讲了国子监每日的安排、五经各房的讲官分配、助教的性格喜好，以及要注意的事项，才与他卡着时间匆忙回到廊房。
总体而言，国学的课程布置对沈瑜并不算紧张，每三日在前讲堂听讲官授课，五日抽同学讲课，十日抽查背诵，十五日休沐一次，其他时间则是由助教分班授课。除此之外，每日还要临帖十张，还有作文一篇。若是作业交不上，或是讲课乱糟糟，或是抽背不合格，便要交给监丞处置。打手板还是大屁股，全看监丞心情。
沈瑜暗暗发誓，即便不能拔得头筹，也决不能堕了面子。
不知道是李廷被别人劝说了什么，也可能是他终于没兴趣了，等沈瑜回到廊房时，那李廷没再刁难他，余下的时间听助教授课、临帖，倒是顺顺利利过去了。
沈瑜下学后便赶着回家。到家时，却感觉到一股压抑奇怪的氛围，洒扫庭院的仆役不敢说话。沈瑜步伐一顿，便向着祖父屋里走去。
沈穆住在正屋。他年纪大了，又因南下吃了苦，儿孙都不同意他出去找活计，重新做教书先生，所以他平日就在家里读读书、指点仆役干活，或是教沈琦认字。
然而今天沈琦不在，沈穆也没有看书。他坐在竹椅上，双手垂在腿上，呆呆地看着远方，发白的胡须被从窗口溜进来的风吹起。
沈瑜看在眼里，心中有微微的酸楚，又很快被一阵颤栗代替。他按捺心绪，上前问安，“祖父，孙儿从国子监回来了。”
沈穆缓了口气，对着沈瑜露出了个真实的笑容，“瑜郎啊，今日在国子监如何？”
国子监的先生，自然不是一般书生比得上的，讲课时旁征博引，解读阐释。许多书他们引用的书，沈瑜连书名都没听过，只来得及草草记下题目与句子首末。他越是认真地听，就越是发现自己的浅薄无知。